Складчина: Teaching teens lexically [Артем Морозов]
Для кого Мастер-класс?
- Школьный учитель. Станьте наставником, о котором с теплом вспоминают годами.
- Онлайн-педагог. Научитесь работать с группами и получите больший доход.
- Частный репетитор. Родители будут рекомендовать Вас друзьям и соседям.
- Методист и завуч. В школе тишина и порядок, экзамены сданы на пять.
- Сформируете в классе авторитет без давления и страха. Раскачаете даже самых сложных учеников.
- Преодолеете методическое одиночество, найдете коллег-единомышленников и получите поддержку.
- Сможете использовать технологии осмысленно, превратив нейросети в инструмент обучения.
- Научитесь конкурировать с гаджетами, создавая на уроках мощную образовательную динамику.
- Поймете, чем живут современные подростки, и сможете говорить с ними на одном языке.
Семинар 1 - Подростковая психология
- Подростки и где они обитают
- Чем подростки отличаются от детей и взрослых?
- Пубертатный период – психологические особенности
- Типы подростков и как найти подход к каждому
- Их привели родители – как замотивировать современных подростков?
- Дружить, воспитывать или держать в ежовых рукавицах?
- На одной волне - как завоевать их доверие и уважение
- Гаджеты и искусственный интеллект на уроках
- Как помочь подросткам-аутсайдерам
- Застарелые пробелы в знаниях и обратная связь
- Рециркуляция – инструкция по эксплуатации
- Подготовка к экзаменам – ожидание и реальность
- Как носители изучают английский язык?
- Что такое Лексический подход и почему он работает?
- Основные идеи Майкла Льюиса простыми словами
- Лексические паттерны в современной поп-культуре
- Активизация ключевой лексики и вывод в актив
- Работа с пассивным словарным запасом
- The Neuroscience of Joy - игра как инструмент
- Ключевые типы и разновидности игровых заданий для подростков
- Их отличие от детских и взрослых развлекательных упражнений
- Регуляция русского и дисциплины в игровых заданиях
- Особенности проектных и дискуссионных заданий с подростками
- Спасаем темы – как изучать скучные темы и работать с деревянным учебником
- Grammar as Usage / Grammar as Lexis
- Teaching Chunks vs Teaching Rules
- Delivering the Meaning
- Concept Checking Questions
- Развитие навыков критического мышления
- Поколение скуки и перекормленные мозги
- Боязнь ошибки и стратегия избегания
- Принцип «one step at a time» и создание ситуации успеха
- Навыки социализации и работа в паре
- Как коммуникативно и увлекательно работать с темами «словообразование», «фразовые глаголы», «герундий», и пр.
- Особенности чтения с младшими и старшими подростками
- Форматы и разновидности чтения
- Scanning, Reading for Gist, Intensive Reading
- Стратегии для успешного чтения
- Noticing & Text Mining
- О пользе и вреде чтения вслух
- Домашнее задание, варианты проверки
- Организация внеклассного чтения
- Пересказ как инструмент обучения
- Что такое письмо и зачем мы пишем?
- Writing for learning and writing for writing
- Как и о чем писать, если у них лапки?
- Традиционный подход: преимущества и недостатки
- Reconstruction activities, изложения и диктанты
- Process Approach: коллективное письмо и работа в команде
- Разновидности мозговых штурмов
- Жанровый подход: варианты заданий и упражнений
- Примеры жанров и ключевые особенности текстов
- Как научить учеников писать связные тексты?
- Как не тратить на проверку тетрадей вечность?
- Почему ученики “слышат, но не понимают”.
- Weak forms, connected speech, elision и assimilation.
- Chunk-based vs. word-based decoding
- Работа с лексическим скелетом предложения.
- Использование транскриптов для noticing.
- 3 уровня слушания: gist → lexis → use.
- Интересные упражнения для аудирования.
- Scaffolded Listening.
- Materials Light Teaching and Student-Generated Materials.
- Authentic vs Graded Materials.
- Песни на уроке и работа с видео.
Автор курса Артем Морозов:
- Cambridge Assessment Presenter
- Методист с международной квалификацией и опытом топ-менеджера в федеральной сети
- Сертифицированный преподаватель CELTA и выпускник DELTA (with Merit)
- Прошел стажировку в Стэнфордском университете, директор года
- Автор серии книг «Mishkie Grammar», «Читаем по-английски
Скрытая ссылка