Я учусь учиться! Формирование учебной деятельности у школьников с дизорфографией
![[IMG]](https://b.radikal.ru/b14/2101/42/557c7abc7ee3.jpg "[IMG]")
Учебное пособие
Авторы: О. В. Елецкая, А. В. Китикова
Формат: PDF
Вниманию специалистов и родителей предлагается рабочая тетрадь «Я учусь учиться!», которая является частью учебно-методического комплекта, в состав которого входит также пособие «Программа “Коррекция регуляторной дизорфографии у школьников”».
Комплект пособий предназначен для учителей-логопедов, осуществляющих логопедическое сопровождение учащихся с трудностями освоения образовательной программы по русскому языку, учащихся с особыми образовательными потребностями, детей с ОВЗ на логопунктах общеобразовательных организаций. Комплект также может быть рекомендован учителям-логопедам коррекционных школ, студентам дефектологических факультетов, учителям начальных классов, а также родителям для организации работы по оказанию помощи детям в домашних условиях.
Выполнение предложенных заданий и упражнений в системе логопедической работы позволяет преодолеть причины и устранить проявления дизорфографии у школьников с различными вариантами структуры дизорфографического дефекта.
Разноуровневый по степени сложности материал делает возможным использование данного пособия на групповых и индивидуальных занятиях с учетом индивидуальных и возрастных особенностей школьников.
Отзыв. Книги этого автора-практика всегда ценны. И что самое главное – охвачен редкий сегмент школьников – средняя школа – и их проблемы с дизорфографией… В современной литературе мало таких пособий – информативных и полезных, в том числе и для средней школы.
Объем: 177 стр.
www.litres.ru/a-v-kitikova/ya-uchus-uchitsya-formirovanie-uchebnoy-deyatelnosti-40852322/
Учебное пособие
Авторы: О. В. Елецкая, А. В. Китикова
Формат: PDF
Вниманию специалистов и родителей предлагается рабочая тетрадь «Я учусь учиться!», которая является частью учебно-методического комплекта, в состав которого входит также пособие «Программа “Коррекция регуляторной дизорфографии у школьников”».
Комплект пособий предназначен для учителей-логопедов, осуществляющих логопедическое сопровождение учащихся с трудностями освоения образовательной программы по русскому языку, учащихся с особыми образовательными потребностями, детей с ОВЗ на логопунктах общеобразовательных организаций. Комплект также может быть рекомендован учителям-логопедам коррекционных школ, студентам дефектологических факультетов, учителям начальных классов, а также родителям для организации работы по оказанию помощи детям в домашних условиях.
Выполнение предложенных заданий и упражнений в системе логопедической работы позволяет преодолеть причины и устранить проявления дизорфографии у школьников с различными вариантами структуры дизорфографического дефекта.
Разноуровневый по степени сложности материал делает возможным использование данного пособия на групповых и индивидуальных занятиях с учетом индивидуальных и возрастных особенностей школьников.
Отзыв. Книги этого автора-практика всегда ценны. И что самое главное – охвачен редкий сегмент школьников – средняя школа – и их проблемы с дизорфографией… В современной литературе мало таких пособий – информативных и полезных, в том числе и для средней школы.
Объем: 177 стр.
www.litres.ru/a-v-kitikova/ya-uchus-uchitsya-formirovanie-uchebnoy-deyatelnosti-40852322/