Урок 1. Связь Расстройства аутистического спектра с нарушениями приема пищи
Бонус
Поведенческие симптомы аутизма
Нарушения пищевого поведения у детей
Урок 2. Причины нарушений приема пищи у детей с РАС
Бонус
Брошюра РАС 2021
Особенности пищевого статуса и питания детей с РАС
Нейрофизиологические, психологические и психиатрические аспекты нарушения пищевого поведения у детей раннего и дошкольного возраста
Урок 3. Диагностические классификации и нарушение пищевого поведения
Бонус
Расстройства пищевого поведения у детей и подростков
Избегающее ограничительное расстройство, связанное с приемом пищи
DSM-5
DC-05 часть 5
Урок 4. Алгоритм клинического мышления при работе с пищевым поведением ребенка с РАС
Бонус
Нарушения пищевого поведения у детей в контексте эмоционального отношения матерей
Бланк интервью с родителями по оценке пищевого поведения у ребенка с РАС
ИРАВ Опросник детского пищевого поведения CEBQ
Краткий опросник особенностей пищевого поведения детей с РАС BAMBI
Урок 5. Компоненты оценки при нарушении пищевого поведения у ребенка с РАС
Бонус
Infant-Toddler_трактовка
ПИ РАС и СИ
Чек_лист_гиперчувствительность_10_30_мес_ИРАВ
Чек_лист_гиперчувствительность_2_5_лет_ИРАВ
Чек_лист_гиперчувствительность_5_12_лет_ИРАВ
Урок 6. Оценка функционирования ребенка для программы работы с пищевыми нарушениями
Бонус
Как писать цели в ESDM в поведенческом формате
Бланк Результат оценки навыков для Приема пищи
Результат оценки навыков для Приема пищи
Куррикулум ESDM
ИРАВ Сборник «Методы оценки для работы с ребенком с нарушением пищевого поведения с РАС»
Урок 7.1 Оценка рутины еда
Бонус
Статья CASEtool
Урок 7.2 Оценка мотивационных факторов
Бонус
ИРАВ Сборник «Методы оценки для работы с ребенком с нарушением пищевого поведения с РАС»
Урок 8. АВС формат
Бонус
Прикладной анализ поведения в работе с детьми и их родителями
Проведение процедуры “Функциональный анализ поведения”
Применение метода функционального анализа поведения
Основные принципы ава терапии
Урок 9. Стратегии работы: шейпинг
Бонус
Формирование навыков приема пищи
Урок 10. Стратегии работы
Бонус
Вмешательство посредством сверстников
Формирование жизненных компетенций у обучающихся с расстройствами аутистического спектра
Урок 11. Составление и реализация программы вмешательства: основные компоненты
Бонус
Пример Программы вмешательства для работы с нарушением пищевого поведения
Малоежки. Как помочь ребенку, который слишком разборчив в еде.
Рабочая тетрадь к курсу
Бонус
Поведенческие симптомы аутизма
Нарушения пищевого поведения у детей
Урок 2. Причины нарушений приема пищи у детей с РАС
Бонус
Брошюра РАС 2021
Особенности пищевого статуса и питания детей с РАС
Нейрофизиологические, психологические и психиатрические аспекты нарушения пищевого поведения у детей раннего и дошкольного возраста
Урок 3. Диагностические классификации и нарушение пищевого поведения
Бонус
Расстройства пищевого поведения у детей и подростков
Избегающее ограничительное расстройство, связанное с приемом пищи
DSM-5
DC-05 часть 5
Урок 4. Алгоритм клинического мышления при работе с пищевым поведением ребенка с РАС
Бонус
Нарушения пищевого поведения у детей в контексте эмоционального отношения матерей
Бланк интервью с родителями по оценке пищевого поведения у ребенка с РАС
ИРАВ Опросник детского пищевого поведения CEBQ
Краткий опросник особенностей пищевого поведения детей с РАС BAMBI
Урок 5. Компоненты оценки при нарушении пищевого поведения у ребенка с РАС
Бонус
Infant-Toddler_трактовка
ПИ РАС и СИ
Чек_лист_гиперчувствительность_10_30_мес_ИРАВ
Чек_лист_гиперчувствительность_2_5_лет_ИРАВ
Чек_лист_гиперчувствительность_5_12_лет_ИРАВ
Урок 6. Оценка функционирования ребенка для программы работы с пищевыми нарушениями
Бонус
Как писать цели в ESDM в поведенческом формате
Бланк Результат оценки навыков для Приема пищи
Результат оценки навыков для Приема пищи
Куррикулум ESDM
ИРАВ Сборник «Методы оценки для работы с ребенком с нарушением пищевого поведения с РАС»
Урок 7.1 Оценка рутины еда
Бонус
Статья CASEtool
Урок 7.2 Оценка мотивационных факторов
Бонус
ИРАВ Сборник «Методы оценки для работы с ребенком с нарушением пищевого поведения с РАС»
Урок 8. АВС формат
Бонус
Прикладной анализ поведения в работе с детьми и их родителями
Проведение процедуры “Функциональный анализ поведения”
Применение метода функционального анализа поведения
Основные принципы ава терапии
Урок 9. Стратегии работы: шейпинг
Бонус
Формирование навыков приема пищи
Урок 10. Стратегии работы
Бонус
Вмешательство посредством сверстников
Формирование жизненных компетенций у обучающихся с расстройствами аутистического спектра
Урок 11. Составление и реализация программы вмешательства: основные компоненты
Бонус
Пример Программы вмешательства для работы с нарушением пищевого поведения
Малоежки. Как помочь ребенку, который слишком разборчив в еде.
Рабочая тетрадь к курсу
Для просмотра скрытого содержимого необходимо Войти или Зарегистрироваться.