Складчина: Детские стратегии взрослых клиентов [Тариф Профессиональный] [Life Practic] [Антон Сорин]
- Для психологов любых модальностей
- Диагностика детских стратегий у взрослых
- Разбор терапевтических кейсов
В кабинет психолога все чаще приходят взрослые клиенты, которые используют инфантильные стратегии. Мы наблюдаем:
- Нежелание брать ответственность за свою жизнь: «Просто скажите мне, как правильно»
- Внешний локус контроля: «Это все из-за него, я ни при чем. У меня ничего не выходит, потому что родители меня не любили»
- Магическое мышление: «Не буду ничего делать, само как-то все разрулится»
- Зависимость от чужого мнения: «Родители лучше знают, что мне нужно и как мне стоит поступить»
- Ощущение себя ребенком: «Мне 40 лет, а я не знаю, кем хочу стать, когда вырасту»
- Эгоизм: «Я хочу, чтобы он поступал так, как мне нужно»
- ждут быстрых результатов и требуют гарантий
- бесконечно спрашивают, как им поступить
- обижаются, что психолог не дает советов
- хотят изменить других, не меняясь сами
- Нереалистичный первичный запрос и завышенные ожидания от терапии
- Классические техники рассчитаны на психологически зрелых клиентов и не дают результата
- Клиент сам не замечает, что его ожидания от мира инфантильны, и реагирует на эту информацию обидой или злостью
- Клиента нужно «доращивать», но не ясно, как это делать
- Клиент стремится назначить психолога «мамой»
- Клиент быстро уходит из терапии, не получив быстрых результатов
«Мы живем в мире, который стремительно инфантилизируется. Это и влияние ИИ, который «думает за нас», и стремление найти быстрые решения для сложных проблем. В кабинеты психолога все чаще приходят клиенты, которых мы можем назвать инфантильными
При этом многие современные терапевтические модели рассматривают клиента как взрослого человека с детскими частями. Они не предназначены для работы с инфантильными запросами
Требуется отдельный взгляд и стратегия, как работать в случае, если клиент ощущает себя ребенком в теле взрослого. Об этом мы и поговорим на курсе»
Антон Сорин
Вы узнаете, как:
- Диагностировать детские стратегии взрослых клиентов, даже если сами они их не замечают
- Сформировать реалистичный рабочий запрос
- Разделять ответственность с клиентом и отказаться от роли идеального взрослого
- Научить клиента строить зрелые отношения
- Помогать клиентам с детскими стратегиями растить взрослую часть и опираться на себя, не становясь для них родительской фигурой
- Формировать устойчивые терапевтические отношения с клиентом, выдерживая баланс фрустрации и поддержки
Открытые эфиры
- Модуль 1 Терапия клиентов с инфантильными стратегиями
- Модуль 2 Как изменить детские стратегии в близких отношениях
- Модуль 1 Психологическая диагностика: незрелость или патология?
- Модуль 2 Первичный запрос и его формулирование в пространстве терапии
- Модуль 3 Техника работы с инфантильным клиентом
- Модуль 3 Практические решения в терапии
- Модуль 3 Разбор терапевтических кейсов
- Модуль 4 Сложности терапевта в работе с инфантильным клиентом: фокусы внимания, стратегии и техники
Открытые эфиры
Модуль 1 Терапия клиентов с инфантильными стратегиями
- Почему сейчас так много клиентов с детскими стратегиями
- Как воспринимает поддержку и фрустрацию инфантильный клиент
- Как нужно поддерживать и фрустрировать клиента, чтобы сохранить альянс, но не укрепить детские стратегии
- Ошибки психолога при работе с незрелыми клиентами
- Рефлексивное упражнение
- Инфантильные стратегии в отношениях: поиск идеального взрослого, ожидание гарантий, страховка от неудачи
- Особенности клиент-терапевтических отношений при работе с инфантильным клиентом
- Как проявляется инфантилизация в требованиях к психологу
- Как разделить ответственность с клиентом во время работы
- Разбор кейсов
Модуль 1 Психологическая диагностика: незрелость или патология?
- В чем разница между психической незрелостью и патологией
- Как на практике использовать периодизации психического развития. Эпигенетический подход Эрика Эриксона и его критика
- Ключевые вопросы и критерии различения инфантильности и патологии
- Почему нет таблеток от инфантильности
- Случай психотерапии инфантильного взрослого
- Случай психотерапии слишком взрослого ребенка
- Как формулируются первичные запросы клиентов (с точки зрения психологии и маркетинга)
- Как помочь клиентам перейти от инфантильных ожиданий от терапии к реалистичным
- От первичного к рабочему запросу в терапии ребенка, подростка, взрослой женщины и считающего себя взрослым мужчины
- Взгляд основных терапевтических направлений на «взросление» в кабинете: гештальт, КПТ, экзистенциальный анализ, психоанализ
- Что нужно делать, чтобы у клиента была возможность взрослеть, а психолог при этом не брал на себя родительскую функцию
- Как сохранить терапевтический альянс в работе с инфантильным клиентом
- Разбор работы с самыми частыми запросами инфантильных клиентов. Примеры: «хочу все и сразу, но не хочу ничего делать для этого», «не понимаю, кто я и что мне делать со своей жизнью»
- Как обходиться с оптимизацией, когда клиент хочет потратить как можно меньше усилий для достижения результата
- Разбор 4 случаев успешного взросления клиентов
- Что сработало в каждом случае
- Перенос и контрперенос: что это такое на самом деле
- Упражнения: как двигаться с клиентом в направлении взросления
- Разбор кейсов
Автор и спикер Антон Сорин
- Генеральный директор психологического центра «Квартет»
- Кандидат психологических наук
- Доцент МГМУ им. И. М. Сеченова
- Преподаватель МГУ, НИУ ВШЭ
- 8 встреч с Антоном Сориным, в том числе 2 открытых эфира
- Конспекты к каждому эфиру
Скрытая ссылка