Возрастная психология.
Наталья Зиганшина.
Как распознать и преодолеть возрастные кризисы.
Исследуем, как формируется наша идентичность и что нас ждет на разных жизненных этапах. Расскажем, что такое возрастные кризисы и как с ними справиться. Научим использовать ресурсы своего возраста, а также выясним, как воспитывать детей, чтобы максимально развить их потенциал.
Кому подойдет этот курс?
Тем, кто интересуется саморазвитием
Расскажем всё, что нужно знать про особенности каждого жизненного периода и возрастные кризисы.
Научим переживать их максимально безболезненно.
Настоящим и будущим психологам
Изучим теорию возрастной психологии и то, как она работает на практике.
Поговорим о возрастных кризисах и психологических особенностях разных возрастов.
Родителям и педагогам
Поможем выбрать грамотные стратегии воспитания и взаимодействия с детьми.
Объясним, как понять потребности ребенка.
В каком формате проходит курс?
Чему вы научитесь
1.Разбираться в теории и практике возрастной психологии;
2.Понимать, через какие стадии и кризисы мы проходим;
3.Использовать ресурсы своего возраста и безболезненно проживать кризисы;
4.Применять техники возрастной психологии в воспитании детей;Выстраивать отношения с людьми разных возрастов.
5.Выстраивать отношения с людьми разных возрастов.
Как проходит обучение
Программа курса
Блок 1. Введение в возрастную психологию
Периодизация в психологии развития;
Основные подходы к развитию личности;
Влияние перинатального периода на жизнь человека.
Блок 2. Ранний детский возраст
Основные особенности когнитивной, эмоциональной и поведенческой сферы;
Особенности отношений, влияющие на самооценку и самовосприятие;
Выбор между самостоятельностью мышления или зависимостью;
Влияние раннего детства на становление сексуальной идентичности.
Блок 3. Средний детский возраст
Особенности развития волевого компонента;
Обучаемость. Факторы, критерии, особенности;
Социализация. Дружба и одиночество.
Блок 4. Подростковый период
Значение подросткового бунта и способы пережить его максимально безболезненно;
Особенности эмоциональной, когнитивной, поведенческой сферы;
Подростковая сексуальность: становление, возможные проблемы;
Причины проблем с отношением к себе и с обучаемостью.
Блок 5. Ранняя взрослость
Кризисы профессионального становления;
Этапы формирования идентичности;
Подход к выбору партнера и семейственности;
Правда и домыслы о кризисе 30 лет.
Блок 6. Поздняя взрослость и зрелость
Формы общения и сценарии в отношениях;
Патологическая привязанность к другим и способы ее преодоления;
Семейные игры и сценарии. Построение конструктивных отношений.
Кто ведёт курс?
Наталья Зиганшина
Психолог и психотерапевт. Восточно-Европейский институт психоанализа.
Наталья посвятила помощи людям более 15 лет своей жизни.
Она проводит индивидуальные консультации и организационные сессии, ведет супервизии, семинары и тренинги.
В апреле 2019 года она присоединилась к команде лектория, где читает лекции по психологии. В них она стремится объединить теорию и практику и сделать все возможное, чтобы слушатели изучили работающие методы и техники по самопроверке и психологической самопомощи.
Продажник