Развиваем речь. Тренируем память. Использование приемов мнемотехники в работе логопеда
![[IMG]](https://a.radikal.ru/a01/2101/19/9b296bf5345c.jpg "[IMG]")
Авторы: Т. В. Коробченко, Ю. Е. Розова
Данное учебно-методическое пособие содержит практический материал по использованию мнемотехники в коррекционно-развивающем процессе на занятиях с дошкольниками и младшими школьниками с ОВЗ. Систематическое использование представленного практического материала способствует развитию высших психических процессов – восприятия, внимания, памяти, воображения, мышления.
Пособие адресовано логопедам, педагогам школьных и дошкольных организаций, психологам, дефектологам, реализовывающим адаптированные образовательные программы, может быть полезно заинтересованным родителям.
Отзыв: Очень хороший и замечательный практический материал по мнемотехнике. Рекомендую воспользоваться непременно всем заинтересованным в этом вопросе.
Объем: 93 стр.
Коррекция регуляторной дизорфографии у школьников
![[IMG]](https://c.radikal.ru/c34/2101/81/e378996f9863.jpg "[IMG]")
Рабочая программа. Программно-методические материалы
Авторы: О. В. Елецкая, А. В. Китикова
Программно-методические материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО для детей с ОВЗ к учебно-методическому обеспечению программы коррекционной работы как раздела адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования.
Учебно-методический комплекс может быть полезен: логопедам школьных логопедических пунктов, учителям начальных классов, учителям-логопедам коррекционных школ, учителям начальных классов, педагогам-психологам и другим специалистам, осуществляющих работу, направленную на предупреждение и преодоление нарушений письма у детей, студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриата), студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень магистратуры), родителям – для организации работы по оказанию помощи детям в домашних условиях.
Отзывы: Данная книга – находка для логопедов-практиков. Все программы составлены с учетом требований ФГОС, все очень последовательно, понятно, грамотно.
Замечательная книга, как и все книги этой серии. Дана программа и полноценные конспекты занятий. Бери и работай. Буду использовать в работе на школьном логопункте.
Объем: 73 стр.
Формат книг: PDF
www.litres.ru/t-v-korobchenko/razvivaem-rech-treniruem-pamyat-ispolzovanie-prie-24860794/
www.litres.ru/a-v-kitikova/korrekciya-regulyatornoy-dizorfografii-u-shkolnikov-40546033/
229+199= 428 рублей
Авторы: Т. В. Коробченко, Ю. Е. Розова
Данное учебно-методическое пособие содержит практический материал по использованию мнемотехники в коррекционно-развивающем процессе на занятиях с дошкольниками и младшими школьниками с ОВЗ. Систематическое использование представленного практического материала способствует развитию высших психических процессов – восприятия, внимания, памяти, воображения, мышления.
Пособие адресовано логопедам, педагогам школьных и дошкольных организаций, психологам, дефектологам, реализовывающим адаптированные образовательные программы, может быть полезно заинтересованным родителям.
Отзыв: Очень хороший и замечательный практический материал по мнемотехнике. Рекомендую воспользоваться непременно всем заинтересованным в этом вопросе.
Объем: 93 стр.
Коррекция регуляторной дизорфографии у школьников
Рабочая программа. Программно-методические материалы
Авторы: О. В. Елецкая, А. В. Китикова
Программно-методические материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО для детей с ОВЗ к учебно-методическому обеспечению программы коррекционной работы как раздела адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования.
Учебно-методический комплекс может быть полезен: логопедам школьных логопедических пунктов, учителям начальных классов, учителям-логопедам коррекционных школ, учителям начальных классов, педагогам-психологам и другим специалистам, осуществляющих работу, направленную на предупреждение и преодоление нарушений письма у детей, студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриата), студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень магистратуры), родителям – для организации работы по оказанию помощи детям в домашних условиях.
Отзывы: Данная книга – находка для логопедов-практиков. Все программы составлены с учетом требований ФГОС, все очень последовательно, понятно, грамотно.
Замечательная книга, как и все книги этой серии. Дана программа и полноценные конспекты занятий. Бери и работай. Буду использовать в работе на школьном логопункте.
Объем: 73 стр.
Формат книг: PDF
www.litres.ru/t-v-korobchenko/razvivaem-rech-treniruem-pamyat-ispolzovanie-prie-24860794/
www.litres.ru/a-v-kitikova/korrekciya-regulyatornoy-dizorfografii-u-shkolnikov-40546033/
229+199= 428 рублей