Автор: Мусатова Виктория
Название: Подготовка к школе. Нейропсихологический подход (2022)
Описание:
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
• основных составляющих готовности к школе;
• главных аспектов мотивации детей к обучению;
• специфики навыков самоорганизации у дошкольников;
• о мозговых структурах, которые необходимо развивать для успешного обучения в школе;
• особенностей профилактики дислексии, дисграфии, дискалькулии.
умения:
• оценивать готовность ребенка к школе по разным параметрам;
• системно развивать ребенка для легкой адаптации и обучения в школе;
• создавать интерактивные занятия, которые помогут в будущем избежать школьных трудностей.
навыки:
• систематизированной практической работы с детьми в направлении подготовки к школе;
• создания практических интерактивных занятий согласно возрасту и возможностям ребенка
Подробнее:
Для просмотра скрытого содержимого необходимо Войти или Зарегистрироваться.
Скачать:
Для просмотра скрытого содержимого необходимо Войти или Зарегистрироваться.
Название: Подготовка к школе. Нейропсихологический подход (2022)
Описание:
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
• основных составляющих готовности к школе;
• главных аспектов мотивации детей к обучению;
• специфики навыков самоорганизации у дошкольников;
• о мозговых структурах, которые необходимо развивать для успешного обучения в школе;
• особенностей профилактики дислексии, дисграфии, дискалькулии.
умения:
• оценивать готовность ребенка к школе по разным параметрам;
• системно развивать ребенка для легкой адаптации и обучения в школе;
• создавать интерактивные занятия, которые помогут в будущем избежать школьных трудностей.
навыки:
• систематизированной практической работы с детьми в направлении подготовки к школе;
• создания практических интерактивных занятий согласно возрасту и возможностям ребенка
Подробнее:
Для просмотра скрытого содержимого необходимо Войти или Зарегистрироваться.
Скачать:
Для просмотра скрытого содержимого необходимо Войти или Зарегистрироваться.