Концепция курса "Вторая мировая война"
Та война стала предельным испытанием для нашей страны, выбором между жизнью и смертью. Большинство семей хранит свои предания о героях и трагедиях предков. Но, семейные истории не позволяют видеть общую картину великих событий, а учебники, к сожалению, еще полны умолчаний и однобоких подходов.
В нашем курсе мы постарались простым языком дать ответы на сложные вопросы. Сжато покажем комплекс глобальных непримиримых противоречий, приведших к войне. Проиллюстрируем взаимосвязи между политическими решениями сторон конфликта, возможностями их экономик, наличием ресурсов и ходом боевых действий. Дадим характеристики важнейших политических фигур воюющих сторон. Разберем итоги войны и послевоенное устройство мира, мира по правилам которого, во многом, мы живем до сих пор.
Нешкольная история — много говорим о процессах и взаимосвязях, много практики и обсуждений.
![[IMG]](https://static.tildacdn.com/tild3662-3532-4963-b839-623262303737/1_b7223dc8_1.jpg "[IMG]")
![[IMG]](https://static.tildacdn.com/tild3131-3533-4066-a263-343566653138/0_94a56_b6763538_XL.jpg "[IMG]")
![[IMG]](https://static.tildacdn.com/tild3766-6663-4465-b063-653464303266/ataka_1941_1.jpg "[IMG]")
![[IMG]](https://static.tildacdn.com/tild6431-3736-4230-b836-633432303835/bm_01_1.jpg "[IMG]")
Темы занятий
9 встреч-разговоров по 1 часу:
«Неизбежность»
«Грозовой 1941 год»
«Провал Блицкрига»
«Война на долго»
«Иллюзии возможностей и тиски ограничений»
«Итоги противостояния»
Преподаватель:
Павел Попов - преподаватель общей и военной истории. Экономист, военный историк по призванию, педагог дополнительного образования, в прошлом руководитель молодежной общественной организации, реконструктор, чемпион России по историческому фехтованию. Основной акцент делаю на причинах, процессах и связях событий, чтобы дети увидели за частностями общую картину. Готов разговаривать об истории бесконечно. Опыт семейного образования 6 лет.
Курс разработан совместно с Еленой Изергиной, историком, психологом, педагогом дополнительного образования, автором квестов и образовательных программ.
Та война стала предельным испытанием для нашей страны, выбором между жизнью и смертью. Большинство семей хранит свои предания о героях и трагедиях предков. Но, семейные истории не позволяют видеть общую картину великих событий, а учебники, к сожалению, еще полны умолчаний и однобоких подходов.
В нашем курсе мы постарались простым языком дать ответы на сложные вопросы. Сжато покажем комплекс глобальных непримиримых противоречий, приведших к войне. Проиллюстрируем взаимосвязи между политическими решениями сторон конфликта, возможностями их экономик, наличием ресурсов и ходом боевых действий. Дадим характеристики важнейших политических фигур воюющих сторон. Разберем итоги войны и послевоенное устройство мира, мира по правилам которого, во многом, мы живем до сих пор.
Нешкольная история — много говорим о процессах и взаимосвязях, много практики и обсуждений.
Темы занятий
9 встреч-разговоров по 1 часу:
«Неизбежность»
- Причины 2МВ
- Сложности в сложении альянсов
- Подготовка сторон к конфликту, перекраивание карты Европы перед большой войной.
«Грозовой 1941 год»
- Причины успехов Германии
- Причины поражений СССР
- Ошибались все
- Провал и триумф стратегий
«Провал Блицкрига»
- Битва за Москву
- Перелом в ходе войны
- Итог 1941 года как результат разных стратегий противников
- Лендлиз
«Война на долго»
- Почему не произошло победы в 1942 г.
- Обзор и сравнение других театров военных действий в мире
«Иллюзии возможностей и тиски ограничений»
- Экономика войны: технологии и ресурсы
- Сравнение экономических систем воюющих сторон
- Быстрое развитие вооружений
«Итоги противостояния»
- Результаты войны
- Послевоенное устройство мира.
- Альтернативные сценарии 2МВ/ВОВ
Преподаватель:
Павел Попов - преподаватель общей и военной истории. Экономист, военный историк по призванию, педагог дополнительного образования, в прошлом руководитель молодежной общественной организации, реконструктор, чемпион России по историческому фехтованию. Основной акцент делаю на причинах, процессах и связях событий, чтобы дети увидели за частностями общую картину. Готов разговаривать об истории бесконечно. Опыт семейного образования 6 лет.
Курс разработан совместно с Еленой Изергиной, историком, психологом, педагогом дополнительного образования, автором квестов и образовательных программ.