Складчина: READING SKILLS: Multiple choice (questions 12–18) 2026 - Юлия Глушко
Сборник заданий для отработки чтения с пониманием деталей (reading for detail)для подготовки учащихся 10–11 классов к ЕГЭ по английскому языку.
Что внутри:
8 больших аутентичных текстов
Статьи на базе материалов The Guardian, The New York Times, Forbes и других изданий. Тексты подобраны по тематике и уровню под реальные экзаменационные задания.
Полная система упражнений для каждого текста
От lead-in до выхода в устную речь:
задания на прогнозирование содержания и активацию темы,
упражнения на развитие языковой догадки,
работа с лексикой в рамках лексического подхода,
тренировочные шаги, которые подводят к multiple choice,
сами задания формата 12–18, максимально приближённые к ЕГЭ,
задания на обсуждение и проговаривание ключевых идей текста.
Фокус именно на reading for detail
Тренируем то, что действительно нужно для вопросов 12–18:
умение видеть синонимию и перифраз,
умение отличать правильный вариант от похожего, но неверного,
навык опираться на текст, а не на общие знания и догадки,
внимательное чтение, при котором не ускользают важные детали.
Много лексических заданий
Чтобы слова не «пролетали мимо», а оседали в голове, в сборник включены упражнения в духе лексического подхода: коллокации, устойчивые выражения, типичные контексты, работа с синонимами.
Формат пособия
35 страниц, компактно, без «воды», только то, что реально работает на результат. 8 текстов, к каждому — 7 вопросов multiple choice в формате ЕГЭ (задания 12–18) + много дополнительных упражнений. Задания полностью соответствуют уровню сложности и тематике экзамена.Пособие можно использовать:
на индивидуальных занятиях,
в парах и мини-группах,
как дополнительное пособие к основному курсу по ЕГЭ.
Рекомендую сочетать с лексическими модулями по темам ЕГЭ, чтобы лексика из текстов закреплялась ещё лучше.
Ключи, которые экономят ваше время
Отдельно горжусь разделом с ключами.
Это не просто список правильных букв, а подробные пояснения:
* почему правильна именно эта опция,
* на какие слова и фразы в тексте опираемся,
* почему похожий вариант считать неверным.
То есть вам не придётся:
— гадать, откуда взялся правильный ответ,
— разбирать ключи,
— тратить время на поиски формулировок для объяснения ученику.
За вас это уже сделано: открываете, показываете, обсуждаете.