Для кого: учителя, психологи, дефектологи, логопеды, нейропсихологи
Длительность: 6 месяцев
Документ: удостоверение установленного образца о повышении квалификации на 144 часа
Формат участия: онлайн
Курс состоит из двух модулей:
1 МОДУЛЬ. ДИАГНОСТИКА:
- Нейропсихологические основы коррекционно-развивающего обучения;
- Становление в онтогенезе структурно- функциональной организации мозга;
- Формирование функций серийной организации движений;
- Формирование функций программирования и контроля деятельности;
- Формирование функций переработки кинестетической информации;
- Формирование функций переработки слуховой информации;
- Формирование функций переработки зрительной информации;
- Формирование функций переработки зрительно пространственной информации.
2 МОДУЛЬ. КОРРЕКЦИЯ
- Нейропсихологические основы коррекционно - развивающего обучения;
- Методы развития функций программирования и контроля;
- Методы развития слухового восприятия и памяти;
- Методы развития зрительно-вербальных функций;
- Методы развития зрительно-пространственных функций;
- Общие вопросы организации коррекционно - развивающего обучения.
Дополнительно в курс включены:
- Практика и супервизия;
- Методические материалы для проведения дигностики и коррекции;
- Подборка литературы;
- Сопровождение куратора.
Автор курса: Екатерина Юрьевна Матвеева
Нейропсихолог, кандидат психологических наук, старший научный сотрудник лаборатории нейропсихологии, МГУ им. М.В. Ломоносова
Регистрация и оплата: proshkola18.ru/kurs_diagnostika1
Длительность: 6 месяцев
Документ: удостоверение установленного образца о повышении квалификации на 144 часа
Формат участия: онлайн
Курс состоит из двух модулей:
1 МОДУЛЬ. ДИАГНОСТИКА:
- Нейропсихологические основы коррекционно-развивающего обучения;
- Становление в онтогенезе структурно- функциональной организации мозга;
- Формирование функций серийной организации движений;
- Формирование функций программирования и контроля деятельности;
- Формирование функций переработки кинестетической информации;
- Формирование функций переработки слуховой информации;
- Формирование функций переработки зрительной информации;
- Формирование функций переработки зрительно пространственной информации.
2 МОДУЛЬ. КОРРЕКЦИЯ
- Нейропсихологические основы коррекционно - развивающего обучения;
- Методы развития функций программирования и контроля;
- Методы развития слухового восприятия и памяти;
- Методы развития зрительно-вербальных функций;
- Методы развития зрительно-пространственных функций;
- Общие вопросы организации коррекционно - развивающего обучения.
Дополнительно в курс включены:
- Практика и супервизия;
- Методические материалы для проведения дигностики и коррекции;
- Подборка литературы;
- Сопровождение куратора.
Автор курса: Екатерина Юрьевна Матвеева
Нейропсихолог, кандидат психологических наук, старший научный сотрудник лаборатории нейропсихологии, МГУ им. М.В. Ломоносова
Регистрация и оплата: proshkola18.ru/kurs_diagnostika1